La Fundación Cotec, de cuyo patronato forma parte Telefónica, ha publicado el informe Internet de las cosas: análisis de la oferta educativa y demanda empresarial en España. En él investiga la importancia del internet de las cosas (IoT, por sus siglas en inglés) en el desarrollo empresarial para:
1. Analizar la relevancia que conceden las empresas a la transformación digital.
2. Estudiar cómo el mercado laboral está afrontando los desafíos y oportunidades relacionados con el internet de las cosas.
3. Conocer el nivel de desarrollo de las competencias digitales en los planes de estudio de las universidades españolas.
En el ámbito empresarial, internet de las cosas se concibe como un elemento clave para el desarrollo de la transformación digital. Según revela la encuesta realizada por Cotec a 29 instituciones educativas y 178 empresas para este estudio, en los próximos años asistiremos a un crecimiento exponencial de demanda empresarial en IoT en España.
El 95% de empresas entienden que estarán utilizando IoT en los próximos tres años, un 76% lo utiliza de manera interna y un 61% consideran que las compañías que tarden en integrar internet de las cosas no serán competitivas.
Entre los perfiles prioritarios y más solicitados se encuentran los relacionados con la recopilación y análisis de datos e información, el ámbito legal y el desarrollo de modelos de negocio. Sin embargo, los planes formativos españoles en internet de las cosas no responden al aumento de la demanda de los perfiles profesionales. De acuerdo con el informe esta Fundación del año 2016, España no contaba con ninguna oferta de grado en este ámbito y los programas específicos eran escasos. Pero esta realidad es extrapolable al marco internacional. Tan solo cinco países de la Unión Europea disponen de grados específicos: Reino Unido, Irlanda, Alemania, Francia y Finlandia.
Entre las principales conclusiones que se desgranan del documento destaca la necesidad de adaptar la oferta educativa para que se adecúe a las nuevas salidas profesionales que está creando esta tecnología.
¿Cómo se podría mejorar?
Cotec ofrece una serie de recomendaciones para implantar nuevos programas y contenidos que suplan estas carencias. Para ello, sería necesario:
1. Crear un nuevo módulo de formación profesional en IoT
2. Diseñar programas de grado y posgrado universitario específicos para perfiles técnicos y de negocio
3. Formación inCompany flexible y adaptada a las necesidades reales de las empresas
4. Creación de entornos no reglados para compartir conocimiento y experiencias
