La brecha actual de las mujeres en las profesiones STEAM
De ahí, se despliegan las llamadas profesiones STEAM, que son el presente y el futuro del mercado laboral global.
Según el World Economic Forum para el año 2025 los puestos de trabajo para las Carreras STEM, llegarán a los 7 millones para el año 2025. Ejemplos de estas profesiones, son, la ciberseguridad, el Internet de las Cosas (IoT) , el desarrollo de experiencia de usuario (UX) ,inteligencia artificial (IA) entre otras.
¿Por qué fomentar estas profesiones en niñas y mujeres?
Precisamente porque es en estas áreas, donde la brecha entre hombres y mujeres es pronunciada.
Según datos de la UNESCO, las mujeres representan solo 35% de quienes cursan estudios de enseñanza superior en STEM. Y las mujeres representan menos de 30% de los investigadores científicos.
Todo esto contribuye a reducir oportunidades de innovación, así como nuevas perspectivas para abordar el futuro. En el contexto de STEM, esta falta de acceso a la tecnología puede impedir a los estudiantes adquirir conocimientos básicos de informática, programación o ingeniería, lo que los coloca en desventaja frente a quienes tienen mayores recursos.
¿Cuándo surgen estas brechas?
Se observan desde la infancia y continúan en la adultez, con escasas posibilidades de desarrollarse en estas profesiones.
La importancia de acceder a carreras STEAM, desde la igualdad en una sociedad, inicia trabajando en la eliminación de tradiciones que impiden la igualdad de oportunidades, especialmente para mujeres y niñas tengan la posibilidad de estudiar lo que desean.
Acceder a las mismas, les permite una mayor seguridad económica en las mujeres, además de especializarse en ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas y la multiplicidad de profesiones que de desprenden de estas ramas, con la relevancia de que su demanda a nivel global crece a pasos acelerados
Trabajar y fomentar estas carreras en los ámbitos del trabajo, es también trabajar en un futuro mejor para nuestra sociedad.
La falta de acceso a educación y tecnología de calidad
La falta de acceso a educación y tecnología de calidad también tiene un impacto directo en las oportunidades laborales en sectores STEM. Las personas que no tienen acceso a una formación adecuada o a la tecnología necesaria para adquirir habilidades avanzadas son menos competitivas en el mercado laboral. Las brechas de género, socioeconómicas y geográficas influyen en la representación desigual en empleos bien remunerados en áreas tecnológicas, lo que agrava aún más las desigualdades económicas.
Conclusiones
En resumen, las brechas digitales en el mundo STEM no solo limitan el acceso a la educación y las oportunidades laborales, sino que también perpetúan desigualdades sociales y económicas que impactan el desarrollo global. Para cerrar estas brechas, es fundamental implementar políticas inclusivas que promuevan el acceso universal a la tecnología, una educación de calidad y la igualdad de oportunidades para todos los grupos sociales, especialmente aquellos que han sido históricamente marginados.
