Redacción
Antonio Herrero es Gerente en el área de Marketing del Sector Administraciones Públicas de Telefónica Soluciones. Ingeniero Superior Industrial y Máster en Administración de Empresas, cuenta con una trayectoria de 11 años en esta empresa. Anteriormente, trabajó siete años en Accenture, en consultoría estratégica y desarrollo de negocio. Asimismo ha ocupado cargos en Bull España e Infostrat
El mundo universitario está en plena transformación. El entorno digital ha abierto un mundo de posibilidades para aprender y enseñar, más acordes con los nuevos hábitos de los estudiantes, permanentemente conectados. Esto, sumado a la necesidad de atajar el fracaso escolar y de mejorar la empleabilidad y la eficiencia del sistema educativo, impone la modernización del modelo. Las TIC están en el centro de esta revolución.
¿Cómo ayuda Telefónica a los campus para avanzar en este camino? ¿La crisis es un freno o un acicate? Antonio Herrero, Gerente en el área de Marketing del Sector Administraciones Públicas de Telefónica Soluciones, nos saca de dudas.
– ¿En qué consiste la cooperación de Telefónica con las Universidades en la actualidad?
– Tenemos una colaboración doble, desde un punto de vista institucional y con foco más comercial.
Institucionalmente, cabe destacar las Cátedras y programas como Think Big, Talentum, Wayra, que estamos usando como herramientas para promover la cultura emprendedora entre los universitarios. De hecho, hay proyectos de estos jóvenes talentos que están teniendo ya éxito en el mundo empresarial con el apoyo de Wayra.
Desde el punto de vista del negocio, nuestra relación con las universidades es igualmente activa. En concreto, les ofrecemos un número ilimitado de servicios y recursos TIC para ayudarles a ser más eficientes, transparentes y cercanas a los estudiantes. En definitiva, convertimos a los campus en universidades digitales.
Además, les ayudamos en la evolución del modelo educativo para adecuarlo a los nuevos modos de enseñar y aprender. Para ello contamos con las soluciones de Telefónica Learning Services, que incluyen, por ejemplo, una plataforma impulsada con el Banco Santander para promover los MOOC (siglas en inglés de “Cursos Masivos Online Abiertos”).
– Pero las Universidades no están en disposición de invertir. ¿Cómo pagan entonces esos servicios para digitalizarse?
– En efecto, con la crisis hay fuertes restricciones presupuestarias incluso situaciones dramáticas. La apuesta de Telefónica por el mundo universitario es de siempre y se ha mantenido frente a viento y marea. No sólo por convicción sino porque pese a las circunstancias vemos una oportunidad tanto para nuestra empresa como para los campus.
El reto era, o es, mejorar las universidades y adecuar los métodos a los nativos digitales con escasez de recursos. Para ello, Telefónica ha desarrollado un modelo pionero de colaboración público-privada en el que las Universidades no tienen que invertir, sino que hay un pago por uso de los servicios en un marco temporal superior a 8 años. Es un sistema usado en el sector de la construcción, no en el tecnológico, que nosotros estamos implementando con éxito en España.
– ¿Puede contarnos alguna experiencia concreta?
– Por ejemplo, un conjunto de universidades está usando nuestra plataforma de administración electrónica alojada en la nube de Telefónica.
Otro ejemplo es la Universidad de Sevilla, que ya utiliza nuestro servicio de tramitación electrónica.
– ¿Qué tecnología ofrece más recorrido para las Universidades?
– En mi opinión, las universidades pueden dar un gran salto en su digitalización optimizando sus recursos y reduciendo sus gastos operativos aplicando la virtualización, los servicios en la nube y la movilización de los contenidos. Todo ello forma parte de nuestros próximos retos.
